Uued materialid…
Rating: 82%
|
|
27/04/2009
|
|
|
|
30/03/2009
|
|
Teatrifestival
30. märtsil toimus koolis keelekümblusklasside teatrifestival, mis on eestikeelne osa ülekoololosest draamafestivalist. 1. 2. ja 3. klass esitas oma õpetajate poolt lavastatud näidendid, mille alusesks olid eesti muinasjutud ja legendid.
1.B klass oli selgeks õppinud eesti muinasjuttu “Jussikese 7 sõpra” , 2.B klass esitas muinasjuttu “Vetevana heategu” ja 3.B näitas publikule legendi ülemiste vanakesest. Näitlejad said oma osadega väga hästi hakkama, rõõm oli nii esitajate kui ka publiku poolel.
[ Fotod ... ]
Rating: 92%
|
|
25/03/2009
|
|
Keelekümblusest
Keelekümblus on õppevorm, mida rakendatakse Eestis riikliku programmina - eesti keele kui teise keele paremaks omandamiseks. Tänaseks rakendab kolmandik Eesti muukeelsest koolidest keelekümblusmetoodikat ning keelekümbluskoolides ja lasteaedades õpib kokku mitutuhat last. Kümblusklassides ja rühmades ületab eestikeelse õppe maht 50% õppe kogumahust. Eesti keelt õpitakse seda aktiivselt kasutades, sh erinevaid aineid õppides, lasteaias tegelustes osaledes. Keelekümbluse eesmärgiks on võrdselt head oskused nii emakeeles kui ka eesti keeles.
Eesmärgid:
- eesti keele kõrge funktsionaalne oskus (lugemisel, kirjutamisel, rääkimisel, kuuldust arusaamisel);
- vene keele valdamine eakohasel tasemel;
- klassile vastav edasijõudmine muudes õppeainetes, näiteks matemaatikas;
- eesti ja vene kultuuride mõistmine ning väärtustamine;
- kolmanda keele hea oskus.
Rating: 100%
|
|
25/03/2009
|
|
Põhikooli lõpetamisest
Põhikooli lõpetamiseks tuleb sooritada kolm eksamit. Kõigile on kohustuslik eesti keele ja kirjanduse või eesti keele kui teise keele ja matemaatika eksam. Kolmandaks õppeaineks saab õpilane valida kas vene, inglise, saksa või prantsuse keele, vene keele ja kirjanduse, bioloogia, keemia, füüsika, geograafia, ajaloo või ühiskonnaõpetuse.
Kui õpilane on viimase kuue õppaasta jooksul vahetanud kooli ning sellega on muutunud ka õppekeel, siis on õpilasel õigus valida, kas ta sooritab eesti keele ja kirjanduse või eesti keele teise keelena lõpueksami. Loe edasi…
Rating: 31%
|
|
25/03/2009
|
|
Kuidas tulla toime eksamiärevusega
Eksamieelne ärevus on igati normaalne ja võib isegi öelda, et loomulik nähtus. Et sellega siiski edukalt toime tulla, tasub meeles pidada järgmist:
Pea meeles, et oled teinud kõik endast oleneva, et eksam hästi sooritada. Teadmisega, et oled pikka aega sihikindlalt tööd teinud, on märksa lihtsam lõpueksamitele vastu minna!
Eksamitulemused ei näita sinu inimlikke väärtusi ega mõjuta teiste suhtumist sinusse. Ainus, mis neist oleneb, on üks samm tulevase elukutse poole. Teid sinna on aga palju ning isegi viltuastutud samm võib meile avada hoopis uusi võimalusi. Loe edasi…
Rating: 21%
|
|
23/03/2009
|
|
Põhikooli lõpueksamite toimumise ajad 2009
| Eksam |
Korralise eksami toimumisaeg |
| Eesti keel ja kirjandus (kirjalik) |
4. juuni 2009 |
| Eesti keel teise keelena (kirjalik) |
4. juuni 2009 |
| Eesti keel teise keelena (suuline) |
5.-6. juuni 2009 |
| Matemaatika (kirjalik) |
11. juuni 2009 |
| Vene keel ja kirjandus (kirjalik) |
15. juuni 2009 |
| bioloogia (kirjalik) |
15. juuni 2009 |
| keemia (kirjalik) |
15. juuni 2009 |
| füüsika (kirjalik) |
15. juuni 2009 |
| geograafia (kirjalik) |
15. juuni 2009 |
| ajalugu (kirjalik) |
15. juuni 2009 |
| ühiskonnaõpetus (kirjalik) |
15. juuni 2009 |
| inglise keel võõrkeelena (kirjalik) |
15. juuni 2009 |
| inglise keel võõrkeelena (suuline) |
15.-16. juuni 2009 |
| prantsuse keel võõrkeelena (kirjalik) |
15. juuni 2009 |
| prantsuse keel võõrkeelena (suuline) |
15.-16. juuni 2009 |
| saksa keel võõrkeelena (kirjalik) |
15. juuni 2009 |
| saksa keel võõrkeelena (suuline) |
15.-16. juuni 2009 |
| vene keel võõrkeelena (kirjalik) |
15. juuni 2009 |
| vene keel võõrkeelena (suuline) |
15.-16. juuni 2009 |
Rating: 21%
|
|
22/03/2009
|
|
Kuidas eksamiteks õppida
- Ära lükka eksamiteks valmistumist ainult eksamiperioodile, viimaseks kuuks või nädalaks. Eksamite maht on suur ja hõlmab kõiki su seniseid kooliaastaid.
- Eksamiainete õpetajatega peaksid nüüd rohkem suhtlema, neile oma küsimustest ja võimalikest teadmistelünkadest märku andma, küsima õppetööks lisamaterjale ja muud sellist.
- Koosta endale õppimist arvestav päevakava. Märgi sinna, millal lõpeb kool, mitu tundi jätad endale suhtlemiseks ja huvitegevuseks, mitu tundi õppimiseks. Arvesta erinevate nädalapäevade rutiiniga (trenniajad, huvikool jms). Püüa siiski jätta õppimiseks iga päev enam-vähem sama kellaaeg, nii harjud paremini uue päevarütmiga. Pea oma päevakavast kinni! Loe edasi…
Rating: 17%
Последние комментарии